ĐẠI DƯƠNG GỌI TÊN TUỔI TRẺ – KỲ 7 : Tầm nhìn đồng sáng tạo – Khi người trẻ không chỉ là người học, mà là người kiến tạo

321

“Trao quyền cho người trẻ không phải là trao cơ hội phát biểu – mà là mời họ cùng thiết kế tương lai.”
– Tiến sĩ Ingrid van Putten, nhà nghiên cứu về quản trị biển, CSIRO Úc

Trong những thập kỷ qua, phần lớn các chính sách và chiến lược môi trường được xây dựng bởi người lớn – và dành cho thế hệ tương lai. Tuy nhiên, người trẻ không chỉ là “người thừa hưởng” tương lai ấy. Họ có tiếng nói, góc nhìn và những ý tưởng táo bạo có thể góp phần hình thành nên chính tương lai đó.

Nhiều người trẻ không có cơ hội dành thời gian khám phá thiên nhiên và chỉ kết nối với thế giới tự nhiên thông qua điện thoại di động hoặc tivi | thecommonwealth

Không còn là khách mời – mà là đồng kiến tạo

Đồng sáng tạo (co-creation) là khi người trẻ không chỉ được hỏi ý kiến, mà còn tham gia từ đầu vào quá trình thiết kế chính sách, chiến dịch truyền thông hay dự án nghiên cứu môi trường. Đây là cách tiếp cận tiến bộ đang được áp dụng tại nhiều tổ chức giáo dục, môi trường và khoa học trên toàn cầu.

Ví dụ, chương trình Youth4Ocean của Liên minh châu Âu đã tài trợ cho hàng chục sáng kiến do thanh niên khởi xướng – từ việc thu gom rác thải nhựa ven biển, đến các nền tảng trực tuyến giáo dục về đại dương. Điều đáng nói là những dự án này không chỉ được dẫn dắt bởi người trẻ, mà còn được hỗ trợ để phát triển chuyên nghiệp và lan tỏa rộng rãi.

Kelsey Leonard, một học giả người bản địa và nhà nghiên cứu về quyền nước và đại dương, chia sẻ:

“Sự tham gia thực chất không đến từ lời mời dự thính – mà từ việc người trẻ có vai trò trong quyết định, sáng tạo và triển khai.”

Không chỉ là người học – mà còn là người dẫn dắt

Nhiều bạn trẻ ngày nay đã chứng minh rằng họ không chờ đợi hành động từ người lớn – mà chủ động khởi xướng thay đổi. Từ các cuộc thi khoa học học sinh, đến những dự án truyền thông môi trường do sinh viên xây dựng, người trẻ đang định nghĩa lại vai trò của mình trong bức tranh môi trường.

Điều người lớn cần làm không phải là “truyền lửa”, mà là tạo điều kiện để ngọn lửa ấy được cháy đúng nơi, đúng cách.

Đó có thể là:

Mở không gian thảo luận, nơi ý kiến của người trẻ được lắng nghe nghiêm túc

Kết nối người trẻ với chuyên gia và nhà hoạch định chính sách

Hỗ trợ tài chính và kỹ thuật để hiện thực hóa sáng kiến thanh niên

Đưa người trẻ vào ban cố vấn hoặc nhóm nghiên cứu liên ngành

Cùng nhau định hình tương lai

Hành tinh này không chỉ thuộc về một thế hệ – và việc chăm sóc nó cũng không thể đến từ một phía. Khi người lớn và người trẻ hợp lực, dựa trên sự tôn trọng lẫn nhau, thì những giải pháp sáng tạo, bền vững và công bằng hơn sẽ xuất hiện.

Thập kỷ Khoa học Đại dương vì Phát triển Bền vững (2021–2030) là lời mời hành động – không chỉ cho các nhà khoa học và chính phủ, mà cho tất cả chúng ta. Đặc biệt là người trẻ.

 LỜI KẾT

Qua bảy kỳ của loạt bài này, chúng ta đã cùng khám phá năm chiến lược có thể góp phần trao quyền cho người trẻ với khoa học khí hậu và đại dương:

Mở rộng tiếng nói đa dạng

Học tập dựa trên đối thoại tích cực

Kết nối trở lại với thiên nhiên

Rèn luyện tư duy phản biện

Cùng nhau đồng sáng tạo tương lai

Mỗi chiến lược là một mảnh ghép. Khi chúng được thực hiện một cách đồng bộ, bền bỉ và có sự tin tưởng giữa các thế hệ, chúng ta có thể nuôi dưỡng một thế hệ trẻ không chỉ hiểu biết – mà còn chủ động và đầy hy vọng.

Một thế hệ không chỉ bảo vệ đại dương, mà còn khơi dậy những đại dương của hành động, tri thức và lòng can đảm.

Hoàng Nguyên

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

BÁO CÁO & PHÂN TÍCH

THANH HOÁ
Kỳ 1: 168 trạm quan trắc và câu hỏi về dữ liệu

Thông tin về hệ thống quan trắc môi trường có thể cho thấy nhiều hơn những gì xuất hiện trên bề mặt. Điều quan trọng nằm ở cách số liệu được đặt vào bối cảnh. Số liệu đáng chú ý

0 giờ trước

Thêm về Thanh Hoá

BÌNH THUẬN
VFEJ – Những hoạt động tiêu biểu giai đoạn 2009–2010

Trong giai đoạn 2009–2010, Diễn đàn các Nhà báo Môi trường Việt Nam đã triển khai một loạt hoạt động kết hợp giữa đào tạo, thực hành báo chí, kết nối quốc tế và thúc đẩy truyền thông môi trường.

0 giờ trước

Thêm về Bình Thuận

QUẢNG NINH
Một từ “KHÔNG” – và những điều còn lại của truyền thông bảo vệ rừng

Bài viết dựa trên tư liệu lưu trữ của VFEJ về một sự kiện truyền

0 giờ trước

Thêm về Quảng Ninh

BÀ RỊA VŨNG TÀU
 Viết thông báo sự kiện: Đừng chỉ “báo tin”

Vấn đề thường gặp Nhiều thông báo sự kiện hiện nay vẫn được viết theo

1 giờ trước

Thêm về Bà Rịa - Vũng Tàu

HẢI PHÒNG
Bản đồ hóa hành động môi trường toàn cầu

Một công cụ trực tuyến do Liên Hợp Quốc và Google phối hợp phát triển

15 giờ trước

Thêm về Hải Phòng